寫文與不寫文

很久沒有寫文了，因為找不著寫文的衝勁，寫了世界又不會因你而改變。你看劉XX做了個作文，命題做什麼憲章的，拿了諾貝爾獎，但最後自己的家也變成流動監獄，連自己的老婆也搞慘了，最使人害怕的是就連這個消息也是被全國媒體＂新聞合作＂掉了，我們中國在這方面的＂功夫＂確實練到家了。

香港作為中國的一份子，這套＂功夫＂自然要遲早追上祖國或超越的。

還有我的文寫不好無人理會，更沒稿費，寫好了恐怕連澳門境也入不了，所以好歹寫和不寫也沒多分別，寫的好處只是自己消消氣，老時可以讓兒女回顧自己年輕時的＂衝動＂，留個名叫做有＂風骨＂吧，那時人卻可能在獄中。

所以要寫還是不寫，端的不是自由意志所能控制這麼簡單，因為好歹自己不是孤身一人了，還有兒有女。

大雞唔食細米，我的無聊小文也實在不值一哂，但不要忘記我們香港有專權壟斷的體育總會，（其它官商合作社自不多說），自己領教過當然要學得識趣點。

提提大家行文時必須要小心使用＂香港籃球總會＂這敏感詞，（若歌功頌德則另當別論）。小人讀報得知近來他們搞的比賽虧了本，搞不好說成是我的影響力把我拿來開刀，我便又要上訪或電１０８３到政付熱線投訴就不好了。不過今時不同往日，投訴結果絕對會是正不能勝邪，官商合作，又或＂維和＂吧了。（維持和平）

說來說去，到頭來為什麼又寫呢﹖主因在於我的釣魚事業因香港漁民勤力，我好幾個良晨美景的釣魚大好日子都因漁民網魚而打了龜回家。

而我的籃球訓練工作則因為香港大搞教育改革，將所有運動精英打造成肥施大隻，又或變成樹枝數枝，跑兩下也搖搖欲墮，還有當要練球時不是說要拔尖就是要補底，結果每次都無法準時人齊，到人齊的時候就已日落西山，大家都趕收工，否則影響學生課業就可能學校要冒被殺之嫌　（殺校之危）。

所以每次教波時我都有一種自己將被時代洪流淘汰的心態，當你看不見自己的工作有前景，又如何叫自己鼓勵更多年輕人努力打球呢﹖其實我相信不單教波者有如此心態，其實今天的老師又何嘗不是﹖我還算是兼職，那負責體育的老師們，他們的心豈不比我更傷更絕望嗎﹖絕望的老師能教出充滿希望的年青人嗎﹖別要耍我。

香港什麼時候變成一個悲情城巿﹖是不是我個人搞抑鬱，為賦新詞強說愁﹖若是我一廂情願倒好，那至少你還可以幸福快樂。

有天我教球，中三的同學告訴我籃球沒有氣，我望了一望那同學，我問他你告訴我是不是要我幫你打氣﹖那邊有一袋波，自己去換一個不成﹖（這人不是新人，來了很多次。）

我教左手上籃，有同學練了十分鐘還是維持用右手，我問他為什麼，他說左手無力，所以用右手。我問他ＢＢ仔點解會識行﹖點解唔一世在地上爬﹖

以前的同學打球很＂獨食＂，現在我教的球隊卻是人人只懂傳球，在關鍵或輸波時刻卻無人敢起手投籃。我的解讀是：＂輸波不要緊，不要輸在我身上就好了。＂

寫文是好的，只要拉去坐牢的不是我。