教波的熱誠消散中

昨天我教波，但越來越發覺教波不再是以前的教波了。

和一些老師同學分享，我有如下的對答。

我：學生越來越難教! 佢地個腦都唔知點諗野!

老師a：佢地係唔諗野既。

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我：你d學生點呀﹖

教練b：佢地好似"低能"

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我：How are your students?

western coach：They are not motivated at all.

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我：我真係唔知點教佢地。

較出色的同學：我以前小學的同學都唔會咁。
月

我：咁你會唔覺得孤獨﹖

較出色的同學：會呀，仲好孤獨。佢地個個留堂輔導我就唔駛，放學成日一個人。

(這位同學校內成績屬前列的。)

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還有一個有趣的校內公共廣播 (用全校的擴音機廣播的)：

現在已經是四時十二分，各位參加了xx興趣班的同學請注意，現在距離xx興趣班的開始時間還有三分鐘，若同學不能準時到達的均會作缺席論，請各同學盡快到班房上課。

我心諗：興趣班也要"摧"同學參加﹖﹖﹖缺席又有什麼懲罰呢﹖我等左15分鐘都未見有一個學生喎。 我可不可以借個咪叫我的學生出席呢﹖

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以前教波是想如何可以提升訓練的效能和效率，但現在只想如何能使學生努力一點，如何使訓練能在更有趣又能學到技術的方法。

但隨著學生的水平參差，整體體動能力向下，動力不足，投入不足，怕辛苦，不能捱，沒有反省和進步，遇有最嚴重的是出席率不足，凡此種種都使我對教球的熱誠遂漸消散。

昨天我問一位中一同學為什麼他來參加籃球訓練，他說是媽媽叫的。我問他那放假做什麼﹖他想了很久才答我："讀書"。我又補一句，那除了讀書呢﹖他才說玩下電腦和睇電視。

我和同學的對答是我問一句，他回兩個字，還要諗很久才回答。而答案的另一個反映是同學根本沒有什麼興趣和娛樂。用另一個說法是：沒有思想。

這種同學我見很多，無論是中小學都有。

我看見這些同學的狀況，當我教波時的感覺是給你幼稚園的學生，要你教大學的課程。做教練的當然可以由幼稚園水平開始教，但問題是學生覺得你給的東西太幼稚、悶、辛苦，又不會投入參加和不出席，結果是水平仍然停留在幼稚園。

做教練的，你又可以點﹖

現在這些學生有興趣的是 free play，鬥下波，但鬥波時就只是獨食，防守就"求其"，輸波就搵藉口。

我覺得要教這種學生真係好難，問題唔係我有沒有努力，問題係學生想唔想學。

其實就好似政府的財政預算案的假諮詢，民意唔係無人知，問題係佢根本唔選擇聽。

有籃球訓練不一定就有學生，因為學生的"學"字意思應該是想求學，但現在有的是籃球場，加一些穿校服的人，他們只是家長叫來的"監犯"。(這是全然以偏概全的說法，絕不排除有其它例外。)

籃球場變成一座戶外的監獄，有一位教練負責監督學生做"工作"，做得不好的就加監。難道這會是成功的籃球訓練嗎﹖作為一位教練，又有什麼能奈去改變現實呢﹖

無奈............

更可憐的是今天的老師，興趣還這個樣子，那沒興趣的東西呢﹖老師抑鬱是可諒解的。