推介龐校長的明報專欄

下面的文章是龐永欣校長的明報專欄，它同時發表在其個人網誌上。

杜威在 How We Think (1933)一書裡曾這樣說 （意譯）：「教師怎樣才配為學生的導師呢？首先，他本人必須有堅實的知識基礎，他的學識水平，不能止於只懂得教科書上說甚麼，或只能夠按既定的教案機械操作。學生的提問往往是出人意表的，老師必須當下作出靈活的回應。要有這樣的本領，他的學識必須既深且廣，觸及旁枝 (cover collateral points)。這樣，他的教學才能夠就地取材，流露他對知識的熱愛，並把這愛感染學生。」

對於不少香港教師來說，上述杜威的話難實行，這並非由於他們缺乏學養，而是香港課程的特色在於「趕」。這一來是因為課程的內容多，二來是要儘快把書教完，好進行考試操練。因此，老師必須抓緊甚麼是「超出考試範圍」(out of syllabus) ，學生的問題若超出了範圍就不用回答，回答也可能遭到其他上課同學阻止，說這耽誤時間。

久而久之，「教書」就變成一項障礙物，趕快越過它就可以把焦點對準考試。從前的中學會考，據我所知有學校能把中四、中五兩年的課程濃縮至一年教完，中五開課即開始密集操練考試，方式是：學生做練習，上課對答案，更正錯誤。

但在這過程中，老師又發現，不少學生並沒有好好地掌握學科知識，需要花時間把有關內容重新講解一遍。然而，這種缺乏上文下理的「折子戲」式教學，最不具教學效能。當然，對學生而言，由於目標只在於完成當下的習作，就更難體會甚麼是求知態度和獲得知識的樂趣了。

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上述一文正好講出香港教育的大問題："趕考試"，並與教育理論背道而馳，香港的學子變得膚淺，只能說是"理所當然"。我看了後明白香港教育的問題深遠，也反省了自己教波時應該避免"急功近利"，一切只能從基本開始，而自己則更應"博覽群書"，增加自己的知識深度。

龐校長的網誌是我十分喜歡的，理由有：

一. 校長本人是有親身個人成功經歷，能夠一手使一間涉危中學起死回生，使該校成為重點推介學校。他的成功不是靠考試考出來，而是有實際操盤成功經驗，且在香港。

二. 他的文章只是數百字，要在字數限制內講出一些理道，殊不容易，所以他的文章絕對是獨到精辟。十分適合香港人的口味。而且深入淺出，不是拋書包的學者，而是真的希望普羅巿民能夠明白。

三. 他的文章沒有因為自己的身份地位而選擇"和諧"，經常一語道出問題，能夠保持學者的風骨，在今天為名為利的香港社會上實在絕無僅有。

四. 談的不是個人觀察，許多是有理論基礎支持，又有實際推行經驗的智慧文章。

如果看官覺得我的網誌還有可讀性，我鄭重建議家長兼看龐校長的文章，相信對教育子女，必大有得益。